voor het vierde jaar op rij houden we op het conservatorium open klas van het repertoireonderzoek,
gespeeld door 28 bachelorstudenten en 1 masterstudent spelen&maken (voorheen acteren)
we gaan op zoek naar toneelteksten van (door uitsluitingsmechanismen) onderbelichte auteurs en ondergerepresenteerde thema’s in de geschiedenis en nu. dit project gaat in dialoog met deze teksten vanuit een intersectioneel perspectief en een hedendaagse blik, op de vloer en aan tafel. dat onderzoek zetten we verder op scène voor u.
1 week samen lezen
2 weken werken en delen met elkaar
3 avonden voor publiek
je mag elkaar erkennen als je elkaar ziet, erken elkaar, hallo, elkaar aanvoelen, waar is iedereen, je mag mensen volgen, je mag ook mensen niet volgen, ik heb gezegd dat het ging gebeuren, als ik denk waar ik vandaan kom dan denk ik aan jou, dit is geen kindervoorstelling, voor liefde, ‘patria o muerte’, niet voor kinderen, voor de toekomstige generatie, voor de mama's, voor mijn vader, voor mijn papa, voor ons, voor vrouwen, voor moeders, de wereld is gestolen, niet dood, voor mijn liefste zus, voor de grote muizen, voor de slotenmaker, voor de ontsnapten, voor het land, voor de indringers, voor vrienden, voor onschuld, mijn dochter weet niet hoe het is als de wereld onder haar wegdraait, voor iraanse vrouwen, voor pussy, voor ik wat ik ook mag zijn, voor iedereen die een kind heeft, voor onzin, voor anita, voor mezelf, voor een vis, ik hou van je pamperzak, voor community, ik denk dat ik mijn persoon gevonden heb.
de begeleiding is in handen van lauranne paulissen en ivana noa.